ಸರ್ಕಾರಿ ಮಕ್ಕಳ ಶೂ ಕಳಪೆ…!ಸರ್ಕಾರಿ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟ ಕೊರತೆಗೆ ಪರಿಹಾರವೇ ಇಲ್ವಾ ?

Karavali Maruta | 2 days ago | 04 September 2026

ಉಂಟು ಲೋಕಲ್ Dealersಗೆ ಆರ್ಡರ್ ಕೊಡಿ… ಗುಣಮಟ್ಟ ಕಳಪೆಯಾದರೆ ಬದಲಿಸುವ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯೂ ಅವರದೇ!

ಟೆಂಡರ್‌ ದೊಡ್ಡದಾದರೆ ಗುಣಮಟ್ಟವೂ ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಯಾರದ್ದು?

ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿತರಿಸುವ ಶೂ, ಸಾಕ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲೇ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಆಕ್ಷೇಪ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿರುವುದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಇಲಾಖೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ. ಇದು ಸರ್ಕಾರದ ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಹಣ ಖರ್ಚಾಗುವಾಗ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೊಣೆ ಯಾರು? ಎಂಬ ಗಂಭೀರ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮುನ್ನೆಲೆಗೆ ತಂದಿದೆ.

ರಾಜ್ಯಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿ ಟೆಂಡರ್ ಕರೆದು ಖರೀದಿಸಿದರೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದ ವಿಳಂಬ, ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಖರೀದಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ತಪ್ಪಬಹುದು ಎಂಬುದು ಸರ್ಕಾರದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿರಬಹುದು. ಆದರೆ, ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಖರೀದಿ ಎಂದರೆ ಗುಣಮಟ್ಟ ಖಚಿತ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಗ್ಯಾರಂಟಿ ಇಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಖರೀದಿಯಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟ ಪರಿಶೀಲನೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಳಪೆ ಬಂದರೆ ಹೊಣೆಗಾರರು ಯಾರು?

ಸರ್ಕಾರಿ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ವಸ್ತು ಪೂರೈಕೆಯಾದಾಗ ಕೇವಲ ಪೂರೈಕೆದಾರನನ್ನು ದೂಷಿಸಿ ವಿಷಯ ಮುಗಿಯಬಾರದು. ಟೆಂಡರ್‌ ಷರತ್ತು ರೂಪಿಸಿದವರು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದವರು, ಮಾದರಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದವರು, ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬಿಲ್‌ ಪಾವತಿಸಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ—ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತದಲ್ಲೂ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ನಿಗದಿಯಾಗಬೇಕು.

ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರೀಕ್ಷೆ ಕೇವಲ ಕಾಗದದಲ್ಲಿರದೆ, ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ನಡೆಯಬೇಕು. ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಮಾನದಂಡಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಸ್ತು ಪೂರೈಕೆಯಾದರೆ, ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟ ಕಂಪನಿಯಿಂದ ಉಚಿತವಾಗಿ ಬದಲಿಸಿ ಕೊಡಿಸುವುದು, ದಂಡ ವಿಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಮುಂದಿನ ಟೆಂಡರ್‌ಗಳಿಂದ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವಂತಹ ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳು ಇರಬೇಕು.

ಸ್ಥಳೀಯ ಉತ್ಪಾದಕರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರೆ?

ಒಂದು ಪರ್ಯಾಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನೂ ಸರ್ಕಾರ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ರಾಜ್ಯದ ವಿವಿಧ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶೂ, ಸಾಕ್ಸ್‌ ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ತಯಾರಕರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ವಿತರಕರು ಇದ್ದರೆ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಜಿಲ್ಲಾವಾರು ಆರ್ಡರ್‌ ನೀಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ರೂಪಿಸಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಡೀಲರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತಯಾರಕರಿಂದ ದರಪಟ್ಟಿ ಪಡೆದು, ನಿಗದಿತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಪೂರೈಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನೂ ಮೊದಲೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು.

ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಮುಖ್ಯ. ಸ್ಥಳೀಯ ಖರೀದಿ ಮಾಡಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಎನ್ನಲಾಗದು.ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲೂ ಕಮಿಷನ್ ಅಥವಾ ಪಕ್ಷಪಾತಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಖರೀದಿಯ ಜೊತೆಗೆ ಪಾರದರ್ಶಕ ದರಪಟ್ಟಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡ, ಆನ್‌ಲೈನ್‌ ಟೆಂಡರ್/ಕೋಟೇಷನ್‌, ಮಾದರಿ ಪರಿಶೀಲನೆ, ತೃತೀಯ ಪಕ್ಷದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕಟಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಗತ್ಯ.

“ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆ”ಗಿಂತ “ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟ” ಮುಖ್ಯ

ಸರ್ಕಾರಿ ಖರೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅತಿ ಕಡಿಮೆ ದರ ನೀಡಿದವರಿಗೇ ಗುತ್ತಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಮಾತ್ರ ಮಾನದಂಡವಾಗಬಾರದು. ಬೆಲೆ + ಗುಣಮಟ್ಟ + ಹಿಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ + ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ + ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರೈಕೆ ಮಾಡುವ ದಾಖಲೆ—ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಗಣಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಬೇಕು.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುವ ಶೂ, ಶಾಲಾ ಬ್ಯಾಗ್‌, ಸಮವಸ್ತ್ರ, ಸೈಕಲ್‌, ಪೌಷ್ಟಿಕ ಆಹಾರ ಸೇರಿದಂತೆ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಚಾರದಲ್ಲಿ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕಮಿಷನ್‌ಗೆ ಕಡಿವಾಣ ಹೇಗೆ?

ಖರೀದಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವೂ ಡಿಜಿಟಲ್ ಆಗಬೇಕು. ಯಾರಿಂದ ಕೋಟೇಷನ್‌ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ, ಎಷ್ಟು ದರ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಯಾರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಯಾವ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾದರಿ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಎಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪೂರೈಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ ಏನು—ಈ ಎಲ್ಲ ಮಾಹಿತಿಯೂ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಧ್ಯವರ್ತಿತನ ಮತ್ತು ಅಕ್ರಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪೂರೈಕೆದಾರರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಣವನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಪಾವತಿಸುವ ಬದಲು, ಗುಣಮಟ್ಟ ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ನಂತರವೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಹಣವನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇರಬೇಕು. ದೋಷ ಕಂಡುಬಂದರೆ ಅದೇ ಹಣದಿಂದ ಬದಲಾವಣೆ ಅಥವಾ ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡಿಸಬಹುದು.

ಸರ್ಕಾರದ ಮುಂದೆ ಈಗಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆ

ಜನರ ತೆರಿಗೆಯ ಹಣದಿಂದ ನಡೆಯುವ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ “ಟೆಂಡರ್‌ ಕರೆದಿದ್ದೇವೆ, ವಸ್ತು ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಹಣ ಪಾವತಿಸಿದ್ದೇವೆ”ಎನ್ನುವುದೇ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮಾನದಂಡವಾಗಬಾರದು.

“ಯಾರಿಗೆ ಗುತ್ತಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು?” ಎನ್ನುವುದಕ್ಕಿಂತ “ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಿಕ್ಕ ವಸ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ್ದೇ?”, “ಜನರಿಗೆ ಸಿಕ್ಕ ಸೌಲಭ್ಯ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉಪಯೋಗವಾಗುತ್ತಿದೆಯೇ?” ಮತ್ತು “ಕಳಪೆ ಬಂದರೆ ನಷ್ಟವನ್ನು ಯಾರು ಭರಿಸುತ್ತಾರೆ?” ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರ್ಕಾರ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು.

ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಖರೀದಿ ಇರಲಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಖರೀದಿ ಇರಲಿ—ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದು ಕಮಿಷನ್ ಅಲ್ಲ, ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಬೇಕು.ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಣ ಖರ್ಚಾಗುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಯೋಜನೆಯಲ್ಲೂ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬ ಸ್ಪಷ್ಟ ಹೊಣೆಗಾರ ಇರಬೇಕು; ತಪ್ಪಾದರೆ ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ನಷ್ಟಪೂರೈಕೆಯೂ ಖಚಿತವಾಗಬೇಕು.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಸರ್ಕಾರದ ಯೋಜನೆಯ ಬೆಲೆಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕಮಿಷನ್‌ಗೆ ಜಾಗವಿಲ್ಲ; ಜನರ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಹಕ್ಕಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಜಾಗ ಇರಬೇಕು.

##LocalDealers #LocalManufacturers #QualityControl #GovernmentProjects #TransparentProcurement #PublicFunds #KarnatakaNews #EducationDepartment #GovernmentSchools #Accountability